Na ovoj stranici (dolje) možete pogledati neke učeničke radove nastale na satovima informatike (5. do 8. razredi).

RADIONICA: KAKO PREPOZNATI SUMNJIVE PORUKE ELEKTRONIČKE POŠTE?

Povodom obilježavanja Dana sigurnijeg interneta u veljači su na satovima informatike održane radionice za učenike osmih razreda s temom: Kako prepoznati sumnjive poruke elektroničke pošte?

Cilj radionice bio je da učenici nauče prepoznati razne sumnjive poruke elektroničke pošte te da razumiju i usvoje načine na koje se mogu zaštititi od raznih prevarantskih poruka.

Sumnjive su sve poruke kojima nas pošiljatelj želi prevariti primamljivom pričom o dobitku na nagradnoj igri, bogatstvu koje želi podijeliti s nama, velikom nasljedstvu koje nas očekuje i slično, koristeći osobne podatke koje je našao na mrežnim profilima i društvenim mrežama kako bi stvorio privid vjerodostojnosti poruke. Takve poruke mogu proći kroz filtre za neželjenu poštu te  je na svakoj pojedinoj osobi odgovornost da razluči sumnjivu, prevarantsku poruku od stvarne.

Za učenike su pripremljeni primjeri sumnjivih poruka različitog sadržaja koji sadržavaju karakteristične sumnjive elemente:

• adresa elektroničke pošte koju se ne može povezati s osobom
• pogreške u pravopisu i gramatici kao posljedica računalnog prevođenja (npr. pomoću Google Prevoditelja)
• ime i adresa koji sliče podacima neke stvarne, poznate tvrtke
• različite priče o nagradama, ljubavne poruke, poslovni prijedlozi, mogućnosti brze i lake zarade itd.

Učenici su radili u parovima, svaki par je dobio ispisan primjer sumnjive poruke koju je trebao pažljivo pročitati, olovkom označiti sumnjive dijelove i ispod poruke napisati objašnjenje zašto je nešto sumnjivo te  što bi napravili u slučaju da stvarno dobe ovakvu poruku. Zatim je svaki par glasno pročitao poruku i dao svoje objašnjenje koje sumnjive dijelove poruke su uočili, kako prepoznati lažne poruke te koje savjete bi oni dali osobi koja primi takvu poruku. Svaki primjer smo zajednički raspravili i po potrebi naglasili još neke sumnjive elemente u porukama.

U raspravi su svi učenici upozoreni na sljedeće:

• zašto je neka poruka elektroničke pošte sumnjiva
• koliko su male šanse da im stvarno stiže nagradni dobitak ili brza i laka zarada
• da trebaju paziti koje podatke o sebi objavljuju na društvenim mrežama jer se ti podaci mogu iskoristiti za stvaranje privida vjerodostojnosti poruke koja je prijevara

Na kraju sata učenici su na plakat zalijepili svoje “obrađene” poruke a plakate smo izvijesili na pano u holu škole zajedno sa još nekoliko upozorenja na što sve treba paziti kako bi naše korištenje interneta bilo što sigurnije.