Projekt će trajati pet mjeseci, od prosinca 2016. do travnja 2017., radni jezik je engleski, a namijenjen je učenicima dobne skupine od 11 do 13 godina. Iz naše škole u ovom projektu sudjelovat će učenici petih i šestih razreda koji polaze izbornu nastavu informatike.

Radom na projektu učenicima ćemo približiti koncept digitalnoga građanstva. Na jednostavan način prilagođen dobi učenika, upoznavat će devet osnovnih komponenata koje nas čine digitalnim građanima: digitalni pristup, digitalna trgovina, digitalna komunikacija, digitalna pismenost, digitalni bonton, digitalni propisi, digitalna prava i odgovornosti, digitalno zdravlje i digitalna sigurnost. Surađujući s partnerima iz drugih država i kroz razne zabavne aktivnosti, učenici će razumijeti kako bi se trebao ponašati digitalni građanin.

Predstavili smo se partnerima:

Posjet Muzeju uredskih uređaja i strojeva u Ivanovcu

članak na portalu emedjimurje

Nakon ovog posjeta učenici 6.a razreda napravili su postere alatom Canva:

Učenici 5.a i 5.b razreda odabrali su primjere za zajedničku PowerPoint prezentaciju Analog to Digital devices koju su partnerske škole podijelile putem Google diska i u kojoj je svaka škola uredila nekoliko slajdova.

Učenici 5.a i 5.b razreda u programu Bojanje nacrtali se čestitke za eTwinning partnere:

U siječnju 2017. godine učenici 6.a razreda napravili su poster na kojem je prikazano devet komponenti koje nas čine digitalnim građanima, s nazivima na hrvatskom i engleskom jeziku.

Aktivno smo sudjelovali u Danu sigurnijeg interneta u našoj školi i time ispunili zadatak planiran za veljaču. Naše aktivnosti podijelili smo s partnerima putem TwinSpacea projekta.

članak na portalu emedjimurje

članak u Školskim novinama

Učenici petih razreda tijekom ožujka ponovili su rad u programu Bojanje i napravili crteže s devet sastavnica digitalnoga građanina:

Učenici šestog razreda tijekom ožujka napravili su filmove u programu Windows Live Movie Maker. Slike za film pripremili su pomoću Web 2.0 alata Canva, a opisuju devet sastavnica digitalnoga građanina na hrvatskom i engleskom jeziku.

Tijekom ožujka partnerske škole surađivale su i na pripremi zajedničke prezentacije (koju smo također podijelili putem Google diska) o prednostima i nedostacima online i offline aktivnosti:

Tijekom ožujka škole su surađivale na pripremi pitanja za zajedničku online anketu o digitalnim navikama naših učenika. O realizaciji ovog zadatka dogovarali smo se na forumu TwinSpacea i koristili dijeljeni Google dokument. U pripremi pitanja sudjelovale su škole iz sve četiri države koje sudjeluju u projektu. Online anketa provedena je tijekom travnja 2017. pomoću alata SurveyMonkey. Rezultati ankete nalaze se u prezentaciji:

Pano "Kako biti dobar digitalni građanin", 5. razred, 2. svibnja 2017.:

Učenici šestog  razreda napravilli su logo projekta alatom Canva:

Učiteljica Iva Naranđa napravila je tri primjera igri, a nakon toga svoje igre napravili su i učenici.

Učenici šestog razreda napravili su 24 online igre.

Videokonferencija s eTwinning partnerima iz Rumunjske, Grčke i Turske

Online glasovanje za izbor najboljeg loga projekta - Tricider

29.5.2017. do 2.6.2017.

Škole koje su napravile logoe:
1) Zahide Akyüz, Turkey, Ankara/Keçiören, Etlik Anadolu İmam Hatip Lisesi
2) Anamaria Corina Golumbeanu, Romania, Craiova, Scoala Gimnazială "Ion Ţuculescu"
3) Iva Naranđa, Croatia, Pribislavec, Osnovna škola Vladimira Nazora Pribislavec.

Škole koje su sudjelovale u Tricider glasovanju:
1) Zahide Akyüz, Turkey, Ankara/Keçiören, Etlik Anadolu İmam Hatip Lisesi
2) George Koutlis, Greece, Lesvos island, Primary School of Kapi
3) Iva Naranđa, Croatia, Pribislavec, Osnovna škola Vladimira Nazora Pribislavec.

Rezultati:

Pobjednik

logo iz Turske, rad učenice Rumeyse: