U petak, 6. veljače 2026. godine, održane su radionice u sklopu školskog projekta Kamenčići osjećaja za učenike 6.a, 6.b i 6.c razreda. Radionice su bile usmjerene na upoznavanje promjena koje se javljaju u pubertetu, razvoj higijenskih navika te jačanje emocionalne pismenosti.
Tijekom radionica učenici su se kroz razgovor i rad u manjim skupinama upoznali s pojmom puberteta kao razdoblja u kojem tijelo i osjećaji sazrijevaju te se pripremaju za odraslu dob. Kroz kreativni rad na siluetama djevojčice i dječaka prepoznavali su i imenovali različite tjelesne i emocionalne promjene. Poseban naglasak stavljen je na prihvaćanje činjenice da se promjene ne događaju svima u isto vrijeme i da su kod svakoga različite. Stečeno znanje dodatno je utvrđeno kratkim kvizom u kojem su učenici procjenjivali točnost iznesenih tvrdnji.
U nastavku radionica učenici su se bavili temom osobne higijene i brige o sebi. Ispunjavanjem tjednog higijenskog planera osvijestili su vlastite higijenske navike. Razgovaralo se o važnosti tih navika za zdravlje i samopouzdanje, uz naglasak da se higijenske navike postupno uče i razvijaju. Kroz kratku igru asocijacija učenici su dodatno povezivali proizvode za osobnu higijenu s njihovom namjenom.
Završni dio radionica bio je posvećen emocionalnim promjenama u pubertetu. Učenici su uz pomoć emocionalnog barometra prikazivali različita stanja i intenzitete emocija te razgovarali o načinima nošenja s ljutnjom, tugom, srećom i zabrinutošću. Raspravljalo se o važnosti traženja podrške od bliskih osoba kada je to potrebno.
Provedene radionice pridonijele su boljem razumijevanju promjena u pubertetu, razvijanju higijenskih navika te jačanju vještina prepoznavanja, imenovanja i izražavanja emocija u sigurnom i poticajnom okruženju.
učiteljica Kristina Vrabec i knjižničarka Ivana
