Produženi boravak je poseban oblik odgojno-obrazovnog rada koji se organizira izvan redovite nastave i ima svoje socijalne, odgojne i pedagoške vrijednosti.

Svrha PB-a je organizirati skrb o učenicima od 1. do 4. razreda koji polaze redovne razredne odjele u predmetno-satnom sustavu.

Cilj je omogućiti djetetu ispunjen život u školi i otkriti njegove pune potencijale kao jedinstvene osobe. Kroz izmjenu igre, učenja i dnevnih razrednih obaveza cilj je djecu pripremiti za cjeloživotno učenje (učiti kako učiti). Na produženom boravku istražujemo, proučavamo, podučavamo i pomažemo jedni drugima.

Zadaci PB-a su usvojiti sadržaje iz nastave hrvatskog jezika, prirode i društva i matematike te steći radne navike i usvojiti pravila ponašanja.

Organizacija rada produženog boravka

U našoj školi produženi boravak je organiziran u 2 heterogene skupine učenika. Skupinu 1.-ih i 2.-ih razreda vodi učiteljica Valentina Lesjak, a skupinu učenika 3.-ih i 4.-ih vodi učiteljica Ivana Koren.

Vrijeme produženog boravka počinje nakon redovne nastave u trajanju od 11:30 sati do 16.30. sati. Tu se izmjenjuje vrijeme odmora, pisanje zadaće i slobodno te organizirano vrijeme.

Raspored aktivnosti u produženom boravku

11:30 – 12:15   slobodno vrijeme za odmor, igru i druženje

12:15 – 12:30   zajednička tjelovježba i priprema za ručak (pranje ruku i sl.)

12:30 –  13:00   ručak

13:00 – 13:10/15   Čitam sto na sat – aktivnost individualnog čitanja raznih časopisa, knjiga, stripova po vlastitom izboru

13:15 do 14:30   pisanje domaće zadaće, ponavljanje i utvrđivanje nastavnog sadržaja

14:30 – 14:45   užina

14:45 – 15:00   završavanje domaće zadaće i zadataka vezanih uz ponavljanje nastavnog sadržaja

15:00 – 16:30   organizirane istraživačke, zabavne i rekreativne aktivnosti